 |
|||
คู่มือ รายงาน เอกสารทางวิชาการของสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาในรูปแบบ PDF นี้ |
|||
 |
 |
 |
 |
 |
|||
สรุปสาระสำคัญ แนวทางการนำมาตรฐาน การศึกษา ของชาติสู่การปฏิบัติ |
สมองซีกขวา มีค่ามากกว่าที่คิด |
สภาวการณ์การจัดการเรียนรู้ เชิงพื้นที่ในบริบทประเทศไทย |
เราเรียนรู้อะไรบ้างนอก เหนือจากคะแนนและอันดับ จากผลการทดสอบ PISA 2018 |
 |
 |
 |
 |
| |
|||
รายงานเรียนออนไลน์ ยุคโควิด-19 วิกฤตหรือโอกาสการศึกษาไทย |
การนำมาตรฐานการศึกษา ของชาติสู่การปฏิบัติ บทเรียนจากต่างประเทศ |
AI เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ |
สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ตัวอย่างบทเรียน การจัดการเรียนรู้ ตามแนวพระราชดำริ |
 |
 |
 |
 |
|
|||
รายงานผลการวิจัยและพัฒนา กรอบสมรรถนะผู้เรียน ระดับประถมศึกษาตอนต้น สำหรับหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน |
รายงานผลการวิจัยแนวทาง การนำมาตรฐานของชาติสู่การปฏิบัติ |
รายงานการศึกษารูปแบบ และกลไกการมีส่วนร่วม และสมัชชาการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ.2561 |
 |
 |
 |
 |
|
|||
พัฒนาการหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐานของไทย |
บทเรียนจากสถานศึกษา ในการพัฒนาครูด้วยชุมชน แห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ (PLC) สู่การพัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐาน การศึกษาของชาติ |
เครื่องมือส่งเสริมการขับเคลื่อน ประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ ของสถานศึกษาระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา) |
เครื่องมือส่งเสริมการขับเคลื่อน ประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ ของสถานศึกษาระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (สำหรับครู) |
 |
 |
 |
 |
|
|||
เข้าใจสมรรถนะง่ายๆฉบับประชาชน และครูผู้บริหาร |
การศึกษาสภาพและรูปแบบ การจัดการศึกษาสำหรับกลุ่ม ผู้ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ที่เหมาะสมกับบริบท ของประเทศไทย กรณีผู้มีความสามารถพิเศษ |
การวิจัยและพัฒนารูปแบบ กลไกการเสริมสร้าง วินัยนักเรียนในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการมีจิตอาสา เสียสละ เห็นอกเห็นใจผู้อื่น |
การวิจัยและพัฒนารูปแบบ กลไกการเสริมสร้าง วินัยนักเรียนในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการปฏิบัติตามระเบียบ กฏเกณฑ์ รู้จักกาละเทศะ และเคารพสิทธิผู้อื่น |
 |
 |
 |
 |
|
|||
การวิจัยและพัฒนารูปแบบ กลไกการเสริมสร้าง วินัยนักเรียนในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านความซื่อสัตย์สุจริต |
เรื่องเล่าจากโรงเรียน เล่มที่ 1 บริหารงาน บริหารคนสู่ความสำเร็จ |
เรื่องเล่าจากโรงเรียน เล่มที่ 2 จิตวิญญาณสร้างสรรค์คน |
เรื่องเล่าจากโรงเรียน เล่มที่ 3 หลากหลายวิธี สู่การเรียนรู้ที่ดีของเด็ก |
 |
 |
 |
 |
|
|||
เรื่องเล่าจากโรงเรียน เล่มที่ 4 ประสบการณ์เมื่อวันวาน |
เรื่องเล่าจากโรงเรียน เล่มที่ 5 ครูประทับจิตศิษย์ประทับใจ |
การพัฒนาครู ในลักษณะเครือข่ายเชิงพื้นที่ |
OKRs กับการประกันคุณภาพ การศึกษา |
 |
 |
 |
 |
|
|||
ข้อเสนอเชิงนโยบายและกลไก การขับเคลื่อนการผลิตครู การพัฒนาครู และการบริหารงานบุคคล ของครู |
รายงานผลการศึกษา การพัฒนามาตรฐานการศึกษา ของต่างประเทศ |
รูปแบบการจัดการเรียนการสอน จากการประยุกต์ใช้นวัตกรรม การเรียนรู้ เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา (Constructionism) |
บทเรียนจากการจัดการเรียนรู้ ตามแนวปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนในโครงการ ตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพฯ (ฉบับสังเคราะห์) |
 |
 |
||
|
|||
แนวทางการแก้่ปัญหา ความรุนแรง ในสถานศึกษา |
ถอดบทเรียนการพัฒนา การเรียนรู้ เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา (Constructionism) ของสถานศึกษา ชุมชน ภาคธุรกิจ และอุตสาหกรรม |
||
เข้าสู่เว็บไซต์หน้าหลัก Lertchaimaster.com |
|||
หรือที่ QR Code |
|||
 |
|||
 |